Käyttäjätunnus



Salasana


Kirjautuminen ei onnistunut?

Kirjaudu jäsensivuille

Kun kirjaudut jäsenpalveluun ensimmäisen kerran, käyttäjätunnuksesi on jäsennumerosi ja salasanasi on henkilötunnuksesi loppuosa. Jäsennumerosi löydät laskusta, rekisteriotteesta, uutiskirjeestä tai Ekonomi-lehtesi takakannen osoitteestasi. Onnistuneen kirjautumisen jälkeen vaihda salasanasi, voit halutessasi vaihtaa myös käyttäjätunnuksen.

Jos asioit yleisellä päätteellä esim. kirjastossa, tyhjennä selaimesi välimuisti käytön jälkeen. Näin varmistat, etteivät luottamukselliset tietosi jää selaimen välimuistiin.



^ Sulje näkymä
Kirjaudu sisään jäsensivuille!

Koulutuspolitiikka

SEFEn koulutuspoliittinen edunvalvonta pyrkii ekonomitutkinnon arvostuksen sekä valmistuneiden ekonomien osaamisen ylläpitämiseen. Ekonomitutkinnon arvostus kumpuaa opiskelijoiden ja valmistuvien ekonomien osaamisesta sekä heidän kyvystään pitää osaamisensa ajantasaisena muuttuvassa ympäristössä.


SEFE toimii koulutuspoliittisten tavoitteidensa edistämiseksi laajassa yhteistyössä yliopistojen, opiskelijajärjestöjen, työmarkkinajärjestöjen ja poliittisten puolueiden sekä niiden alajärjestöjen kanssa.

Ekonomikunnan laadukkuus perustuu korkeatasoiseen perus-, jatko- ja täydennyskoulutukseen sekä tutkimukseen. Joka toinen vuosi uusittavissa koulutuspoliittisissa suuntaviivoissaan Ekonomiliitto esittää näkemyksensä siitä, mihin suuntaan kauppatieteellistä alaa ja korkeakoulutusjärjestelmää tulee Suomessa kehittää. Vuoden 2010 suuntaviivojen tärkeimpiä linjauksia ovat mm:

  • Korkeakoulukenttää tulee tarkastella kokonaisuutena, ei vain yliopisto-ammattikorkeakoulujaottelun kautta. Korkeakoulujen yhteistyön ja työnjaon on lähdettävä korkeakoulujen strategisista valinnoista. Lakien ja rahoitusmallien ei pidä estää korkeakoulujen strategista ajattelua
  • Korkeakoulujärjestelmän rakenteen sijaan tärkeää on tutkintojen tuottama osaaminen ja eri tutkintojen tuottaman osaamisen erot.
  • Jokaisen tutkinnon, myös kandidaatin tutkintojen, on oltava itsenäisiä kokonaisuuksiaan ja niillä on oltava selkeästi määritellyt osaamistavoitteet. Tutkinnoilla tulee olla relevanssinsa - niin työelämässä, kuin jatkokoulutuksessa.
  • Korkeakoulujen tulee pystyä paremmin vastaamaan muuttuvan yhteiskunnan ja työelämän myötä esiin nouseviin täydennyskoulutustarpeisiin
  • Hyvää, tutkimukseen perustuvaa opetusta sekä sen kehittämistä pitää arvostaa ja siitä pitää palkita.
  • Kaikilla on oltava tasavertainen mahdollisuus päästä korkeakoulutukseen, suorittaa opintonsa ja työllistyä valmistumisen jälkeen.
  • Korkeakoulujen on panostettava opintojen ohjaukseen, opetuksen kansainvälisyyteen ja työelämäyhteyksiin

Lisätietoja:
koulutuspoliittinen asiamies Eeva Salmenpohja, p.0201 299 268, 044 339 7496

Jaa